No. C11个案档案
王建国50岁 · 男
难度进阶
主诉
公司破产后长期失眠、暴躁,觉得自己快撑不住了
第一句话
「你这么年轻,能帮我什么?」
非真实个案
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No. C11个案档案
王建国50岁 · 男
难度进阶
主诉
公司破产后长期失眠、暴躁,觉得自己快撑不住了
第一句话
「你这么年轻,能帮我什么?」
No. C38个案档案
林小雨19岁 · 女
难度入门
主诉
辅导员要求她来咨询,她自己还不确定这里能不能有用
第一句话
「辅导员让我来,我也不知道该说什么。」
督导批注给选择感,允许沉默,不急着推进。
No. C74个案档案
小雅20岁 · 女
难度进阶
主诉
期末前突然惊恐发作,她觉得自己一旦考不好就完了
No. C37个案档案
赵奕32岁 · 男
难度高级
主诉
工作生活压力大、经常失眠,想先找到一个能睡着的办法
练习闭环
01 / 05
每一场从一份档案开始:年龄、处境、TA 进门的第一句话,还有这一场要练的那项能力。林小雨这一场,练的是温暖。
No. C38 · 对话前简报
19 岁 · 女 · 大一新生 · 本场练:温暖
她进门的第一句
三种练法
单次会谈练态度,连续个案练结构,跟着课程练成体系。
每一位对应一种基本态度,开场就带着真实的阻抗。
林小雨19 岁 · 大一新生温暖
「辅导员让我来,我也不知道该说什么。」
王建国50 岁 · 民营企业主真诚
「你这么年轻,能帮我什么?」
赵奕32 岁 · 企业中层第一次免费尊重
「最近真的睡得太差了,白天只能靠咖啡撑着。」
58 个技能 · 5 位精修来访者,持续增加。
去练习库看看 →小雅记得上一次聊了什么、作业做没做。练的不是一句话,是一段咨询关系怎么往前走。
「实验我没有完全做到……我有点不敢说,怕你觉得我又搞砸了。」
学校开通后,沿着学习路径一段段往前走,每个模块都是三步。
学完一条学习路径,自动发一张结业证书,可下载、可分享。
了解院校版 →老师这边学校账号练的每一场,老师都能打开复盘和逐字稿。
复盘样例
不是一个分数了事。哪一句接住了、哪一句可以更稳、示范怎么说、下次先改哪一件事,都写在纸上。
复盘报告 · No. C38
样例 · 数字为示意第 1 次 · 8 轮对话
督导一句
开场稳住了。她说出宿舍的事,你急着问了原因。
六个维度
逐句批注
第 2 轮 · 林小雨:辅导员让我来,我也不知道该说什么。
你:沉默也没关系,你不用马上解释清楚,我们可以一点点来。
高分回应✎ 允许沉默,给了她选择感。
第 4 轮 · 林小雨:……其实也没什么,就是宿舍里有点难待。
你:你为什么不跟室友沟通?
改写建议示范回应宿舍里最难待的,是哪个时刻?
✎ 「为什么」容易听成责备,先把场景问具体。
下次先改一件事
先接住情绪,再问原因。
做到
问督导「这一句,下一步怎么接?」
整页打印 · 存为 PDF
样例为示意,不是真实学生的记录。
改写建议标橙,高分回应标绿,风险线索标红,每一条都贴在你的原话旁边。
你的原话和示范回应左右对照。还没想通,可以接着问督导:这一句下一步怎么接?
复盘最后只留一件事。下一场开始前,先看它。
学校账号的复盘可以整页打印或存成 PDF,交作业、写实习前小结都用得上;能不能计入成绩,由学校决定。
老师这边同一份复盘,老师能看完整逐字稿、写一段整体评语,学生打开复盘就能看到。
院校版 · 老师这边
谁在练、练到哪、卡在哪一句。老师端现在能做的,是这三件事。
01 · 课上
谁在练、练到第几轮,一屏看完。出现风险标记时,可以递一句悄悄话提示,必要时直接结束这一场;好的片段顺手标记,留给课后讲评。
实时监控 · 咨询技术 · 2 班
进行中 3悄悄话 · 发给学生 B
先别急着证明自己,承认局限,再回到他的压力。
02 · 课后
打开任意一场,评分报告、完整逐字稿和督导批注都在。写一段整体评语,学生在自己的复盘里就能看到。
整体评语
学生可见开场很稳,允许沉默这点做得好。第 4 轮换成具体的问题,再试一次。
— 任课老师
03 · 阶段
近 14 天、满 10 份完成的训练,就能生成一份班级报告:通过率、平均分、共同难点、底线违规、需要关注的学生和教学建议,并和上一期对比,可以导出 Markdown。
班级团体报告
近 14 天 · 36 份完成
共同难点
导出 Markdown
界面为示意,数字不是真实班级的数据。
怎么开通
账号由我们团队批量开通,学生可以用学号登录。
班级老师自己建班、加减学生、重置密码。
案例由我们团队按你的课程定制案例与议题。
安全、伦理与数据
边界写在产品里:档案有声明,风险有护栏,数据按学校隔开。
模拟声明
所有档案都盖着「模拟来访者 · 非真实个案」。涉及自伤等风险议题的案例,建议在老师指导下练。
危机护栏
学生自己的提问和最近的消息也参与风险筛查,第一人称的危机表达会触发安全提醒;督导对话底部常驻一句提示:本人有现实困扰,请联系学校心理中心或当地紧急救助。
数据
个人版用手机号验证码登录。院校数据按学校隔离,平台侧留有操作审计日志;存储位置、保留期限等细节,合作前可以发邮件和我们确认。
定价
院校按学期或项目规模定制;个人第一次免费,之后按月开通个人 Plus。
FOR INSTITUTIONS · 院校 / 机构
定制按学期或项目规模
学校统一开通的账号,学生不用自己付费。
FOR PRACTICE · 个人
先免费练一次,再决定要不要按月练下去。
一次完整模拟:判断 → 对话 → 复盘,对象是赵奕。
模拟训练不限次数(个人学习用途的合理使用范围内),会话内督导提示与随时求助,标准复盘报告。
即将开放7 天训练营面向零基础的入门训练。想先从日常对话练起,去「在生活里练」看看 →
每位来访者进门时都带着防御、信任、自我暴露这些状态,会随你的回应一点点变化:你越急,TA 越往回缩。同一位来访者在不同的练习目标下有不同的出场,比如林小雨,一场练温暖,一场练沉默容纳。
每项技能都有通过标准。会话里的督导提示和会后复盘用的是同一套逐轮证据,所以复盘里的每一条批注都能对回你的原话。复盘看六个通用维度:关系与安全感、情绪反映深度、具体化探索、会谈结构推进、风险与安全敏感、独立回应能力。
能。这里面向心理学本科、应用心理硕士、实习前的学生和初阶从业者。第一次免费练的是赵奕,一场关于「尊重」的初谈。如果你完全零基础,只想更懂身边的人,可以去「在生活里练」。
学校账号由学校统一开通,可以跟着课程走,老师能看到复盘和逐字稿。个人版第一次免费,之后按月开通个人 Plus(¥49/月);个人版不含老师端、班级和学校报告。
可以作为材料提交:学校账号的复盘能整页打印或存成 PDF,老师在老师端也能直接打开同一份复盘。能不能计入成绩、学分或实习考核,由学校和任课老师决定。
学生自己的提问和最近的消息也参与风险筛查,第一人称的危机表达会触发安全提醒;督导对话底部常驻边界说明,提示本人有现实困扰时联系学校心理中心或当地紧急救助。督导回答里遇到风险线索,也会先提醒学生联系老师。
个人版的练习记在你自己的账号里。学校账号的练习,本校老师可以查看复盘和逐字稿;院校数据按学校隔离,平台侧留有操作审计日志。存储位置、保留期限等细节,合作前可以发邮件到 contact@mirror-ai.app 和我们确认。
院校版按学期或项目规模定制。发邮件到 contact@mirror-ai.app,写上学校、课程和大概人数,我们会回复方案与报价,也可以约一次线上演示。